Drei "Digital Making Places" revolutionieren digitalen Unterricht im Rheinisch-Bergischen Kreis
Paulina Mangold
Drei "Digital Making Places" revolutionieren digitalen Unterricht im Rheinisch-Bergischen Kreis
Drei neue „Digital Making Places“ im Rheinisch-Bergischen Kreis eröffnet
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Im Rheinisch-Bergischen Kreis sind drei neue „Digital Making Places“ entstanden – innovative Lernorte, die Schülerinnen und Schülern praktischen Zugang zu modernster Technologie bieten. Die Standorte in Overath, Wermelskirchen und Bergisch Gladbach sind so verteilt, dass alle Schulen der Region leicht erreichen können. Betrieben werden die Einrichtungen vom Kreisamt für Bildung und Integration, mit dem Ziel, digitale Kompetenzen zu stärken und den Unterricht zukunftsfähig zu gestalten.
Das Projekt entstand in enger Zusammenarbeit zwischen Schulen, kommunalen Behörden und dem Berufsbildungszentrum der Kreishandwerkerschaft. Zwei der Räumlichkeiten sind direkt in Schulen angesiedelt, die dritte befindet sich im Ausbildungszentrum. Alle Standorte sind mit moderner Ausstattung für Audio- und Videoproduktion, Robotik, Programmierung und Virtual Reality ausgerüstet.
Bürgermeisterinnen, Bürgermeister und Schulleitungen begrüßen die Initiative und betonen ihre Bedeutung für Chancengleichheit im Zugang zu Technologie. Statt nur digitale Inhalte zu konsumieren, werden die Jugendlichen nun zum kreativen Gestalten, Experimentieren und Problemlösen angeregt. Die „Digital Making Places“ fördern fächerübergreifendes Lernen und verbinden technische Fähigkeiten mit kreativem Denken.
Durch die strategische Verteilung der Standorte stellt der Kreis sicher, dass keine Schule abgehängt wird. Ziel ist es, junge Menschen auf eine digital geprägte Zukunft vorzubereiten und gleichzeitig das allgemeine Bildungsniveau zu heben.
Die neuen Zentren ermöglichen Schülerinnen und Schülern praktische Erfahrungen mit zukunftsweisenden Technologien. Schulen im gesamten Kreisgebiet können nun moderne Werkzeuge in ihren Unterricht einbinden. Die Initiative ist Teil eines größeren Bestrebens, junge Lernende mit den Fähigkeiten auszustatten, die sie in einer zunehmend digitalen Welt benötigen.
